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13 juin 2019 / michelschweizer

iPad en tant qu’outil scolaire: annotations

Bonjour,

Toujours dans l’idée – juste et bonne – de faire découvrir par la pratique combien l’iPad est plus qu’un outil de consommation, voici une activité simple et j’espère efficace.

Première partie:

  1. Avec « Safari », faire une recherche avec les termes « esge », « photo » et « monde ».
  2. Choisir – c’est au bas – une collection d’objets.
  3. Appuyer sur la vignette ( la petite image) de manière à obtenir la grande image.
  4. Enregistrer l’image dans « Photos ».
  5. Dans « Photos », annoter l’image (indiquer des parties de l’objet).
  6. Indique ta classe et tes initiales sous la forme d’une annotation.
  7. Faire parvenir à l’enseignant l’image annotée au moyen d’AirDrop.

Deuxième partie:

  1. Dans « Plans », choisir une ville offrant l’affiche en 3D.
  2. Sélectionner un quartier avec quelques bâtiments un peu différents des autres.
  3. Créer une capture d’écran.
  4. Annoter cette capture d’écran (qui apparaît en miniature en bas à gauche de l’écran), par exemple en indiquant le nom des bâtiments.
  5. Indique ta classe et tes initiales sous la forme d’une annotation.
  6. Faire parvenir à l’enseignant l’image annotée au moyen d’AirDrop

Nous sommes ici dans le domaine de la substitution c’est à dire faire avec l’outil informatique ce qu’on faisait avec des moyens traditionnels. La plus-value est au niveau du temps nécessaire ainsi que de la possibilité de créer facilement plusieurs versions et de corriger facilement ce qui doit l’être.

Au travail!

 

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