Bonjour,
L’autre jour, il m’a été demandé de fournir un système permettant aux élèves en attente de monter sur scène pour leur partie de suivre le spectacle en cours.
Comme vous pouvez l’imaginer, ça ne se fait pas en 30 secondes. J’ai réfléchi – c’est du travail – à ce qui était demandé et je suis arrivé, après quelques autres idées, à la conclusion suivante:
Téléviseur connecté en HDMI à une caméra vidéo
Je sais pour l’avoir « découvert »il y a longtemps avec mon Sony Alpha 55 qu’on peut transmettre ce que voit et entend l’appareil au moyen de la connexion HDMI. Sauf erreur, chez Sony, c’est ce qui est utilisé pour monter un moniteur de contrôle directement sur un appareil de la marque.
Il me fallait donc le matériel suivant:
1 téléviseur
1 support à roulettes
1 câble HDMI d’une longueur suffisante
1 adaptateur HDMI vers mini-HDMI (si ça s’appelle comme ça)
1 caméra vidéo
Eh oui, pas possible de transmettre image et son avec deux boîtes de conserve reliées par une ficelle!
Comme vous l’avez lu sur ce blog voici quelques jours, j’ai cherché sur le net (mais avec une entreprise suisse), un câble HDMI. J’en ai trouvé un de 25 mètres à moins de 100 francs.
J’ai aussi profité de commander l’adaptateur.
Le téléviseur? C’est celui que j’ai à l’école mais que j’ai payé de ma poche. Le chariot a été payé par le contribuable vaudois dont je suis.
La caméra est celle de l’école.
J’ai testé tout le dispositif avec mon appareil photo. Ça fonctionne.
Est venu alors le temps de la mise en place. Ça n’a pas été trop difficile. Les roulettes du chariot ont permis de ne pas trop souffrir pour amener le téléviseur près des … escaliers. Bon, c’était un demi-étage. Un aimable collègue m’a aidé.
Vous voulez voir?
Le téléviseur est un 140 cm de diagonale (55 pouces). Ce jour-là, j’étais content de ne pas avoir investi dans un 85 pouces!
Et pour vous faire sourire (avec bienveillance, je vous prie) un petit auto-portrait de l’installateur audio-visuel (et bien d’autres) devant une partie du dispositif.
Bien à vous!
Bonjour,
L’autre jour, en regardant ce qu’il y a avait sur l’offre Neptune, j’ai vu que les étudiants de quelques universités et hautes écoles avaient droit à Microsoft Office.
Bon à savoir!
Bien à vous!
Bonjour,
Voici un article qui fait plaisir: on peut être un photographe PRO (en vivre) et travailler sur un iMac:
http://macperformanceguide.com/blog/2016-index-3.html#20160301_2015-diglloyd-OWC-upgrades
Bien évidemment, ce n’est pas le modèle à 8 GO de RAM soudée et disque dur à 5’400 à la minute.
Mise à jour du Mac Pro?
Bien à vous!
Bonjour,
Je ne suis plus un grand fan des clés USB même si elle me rendent encore service de temps en temps.
Voici une offre qui me paraît intéressante. Valable seulement aujourd’hui.
http://www.microspot.ch/msp/fr/unites-de-lecture-hd/cles-usb/emtec-cle-usb-c410-256-go-0001011210
Bien à vous!
Bonjour,
L’autre jour, il m’a fallu trouver une solution pour transmettre vidéo et son entre deux salles distantes, dans un bâtiment non câblé et sans Wi-Fi.
Solution un câble HDMI de 25 mètres.
Prix 75 francs. Commandé avant dix-heures, livré le lendemain.
Bien à vous!
Bonjour,
Ce qu’il y a de bien avec l’art, c’est que personne ne sait vraiment ce que c’est et que tout le monde est persuadé que sa définition est la seule et unique.
J’ai bien ri l’autre jour en lisant ceci
http://www.20min.ch/ro/news/insolite/story/Elle-retrouve-son–uvre-d-art-a-la-poubelle-22729155
Art ou pas art, telle est l’éternelle question!
Bien à vous!
Bonjour,
J’ai failli craquer quand j’ai vu ce coffret en forme de grenade dans le bac des DVD/Blu-ray soldés dans le centre commercial que nous fréquentons souvent près de chez Mère-Grand.
Et tout ça pour 20 francs!
Sur youtube, on voit des gens qui vont dans la petite ville où le premier film de la série a été tourné. Sur un côté de l’image, on voit les images du films et sur l’autre on voit la personne qui fait ce « pèlerinage ».
Bien à vous!
Bonjour,
L’autre jour, j’ai lu un article sur le salaire des chefs de commune (syndics dans le canton de Vaud, maires à Genève et Neuchâtel, présidents en Valais et j’en oublie).
http://enquete.lematindimanche.ch/salaires-maires/
Ce qu’il y a de génial, c’est qu’on peut obtenir les données ayant servi aux tableaux et aux graphiques.
Ce type d’articles est réalisé avec ceci:
J’en vois quelques usages très pertinents dans le monde de l’éducation
Bien à vous!
Bonjour,
Tiens, c’est amusant. L’autre jour, j’ai retrouvé un lien menant vers une présentation Keynote commentée que j’avais déposé sur un site web. Ce document présentait ce que j’avais vu dans une école anglaise.
C’était en janvier 2010, ça donc plus de six ans.
Petite taille: http://www.esge.ch/images/leigh/visite_s.mov
Taille moyenne: http://www.esge.ch/images/leigh/visite_m.mov
Grande taille: http://www.esge.ch/images/leigh/visite_l.mov
Le site de l’école: http://leighacademy.org.uk
Bien à vous!
Bonjour,
Ah, s’il est un programme qui est une raison à lui seul d’acheter un Mac, c’est bien FileMaker Pro. Je connais ce logiciel depuis l’époque où il s’appelait FileMaker II et était distribué sur … disquette.
Après quelques essais de création de base de données sur Atari ST (puis Mega), je découvrais un programme … simple et efficace. Simple, en tous les cas pour les choses de base. Ensuite, ça se complique.
Voici un exemple de base de données créée par un élève:
C’est la première page d’un catalogue de biscuits (bon, le sujet est complètement égal)
Voici la deuxième page. On remarque que ligne du haut de page n’est pas de la même couleur que pour la première page.
Comment fait-on ça? C’est d’ailleurs cette partie qui est la plus formatrice pour l’élève. On commence par réfléchir à ce qu’on veut organiser et à comment on veut pouvoir accéder à l’information. On crée alors un fichier puis des rubriques:
Différents types de rubriques pour contenir différents types d’information
Afin d’éviter d’entrer plusieurs fois les mêmes informations, on peut créer des listes qu’on va ensuite « appeler »
La rubrique du type « calcul » permet d’assembler des information, par exemple en les concaténant
Un modèle est une présentation des informations de la base de données
On intervient de manière très graphique sur la présentation du modèle.
Voici ce que ça donne en mode « prévisualisaton » (comme on le verrait une fois imprimé)
J’ai demandé de créer un autre modèle afin d’avoir quelque chose plus compact pour l’impression (enfin, pour le .pdf, avec moi on n’imprime jamais).
Quoi de plus beau! Le travail ci-dessus a été réalisé en 60 minutes (l’élève avait déjà eu l’occasion de se familiariser avec FM Pro).
Récemment, j’ai utilisé ce logiciel pour aider une collègue à créer des billets pour une série de spectacles (il fallait que chaque billet ait un numéro unique):
Planche-contact dans « Aperçu » montrant les 350 billets pour un soir
Malheureusement, FM Pro est cher pour les gens qui ne gagnent pas de l’argent avec et il semble ne pas y avoir de licences EDU à prix acceptables par les écoles.
Bien à vous!
