Bonjour,
Nous sommes en plein mode Abraham Lincoln. Il y a au moins deux films sur ce personne. Le premier est de Steven Spielberg. Le deuxième raconte l’histoire du garde du corps du seizième président des Etats-Unis. C’est un film indépendant. Vous en saurez plus là : http://www.savinglincoln.com
Voici une application qui parle aux enfants de la vie et de l’œuvre d’Abe (surnom affectueux donné par les Américains à Lincoln) :
https://itunes.apple.com/ch/app/lincoln-quelle-histoire/id510060708?l=fr&mt=8
J’ai téléchargé cette application l’autre jour – elle était gratuite – et franchement, je ne l’ai pas encore utilisée. Ce n’est pas que le sujet ne m’intéresse pas mais, en tant qu’adulte, j’ai préféré lire l’article de Wikipédia.
Bien à vous !
Bonjour,
La plupart des enfants aiment bien mettre la main à la pâte pour cuisiner. Il sera question aujourd’hui d’une application leur permettant de se préparer à réaliser pour de vrai des recettes de cuisine.
C’est très orienté « filles ». Je pense que l’éditeur devrait laisser le choix, au téléchargement ou à l’ouverture de l’application, de se choisir un personnage garçon ou fille.
Comment ceci se présente-t-il ?
Le nom du site de l’éditeur de cette application
Voyons quelles sont les possibilités !
Pourrait-on changer de langues (ça devient plus intéressant) ?
Yes, we can !
Bon, lançons-nous dans la création d’un cocktail de fruits. Ça va être délicieux !
Nous allons suivre les instructions de Sara
A vous de voir la suite de cette recette !
C’est bien fait, ça plaît à mes filles mais, bien entendu, après cette étape somme toute théorique (même si on en fait plus que dans un livre traditionnel car il faut déplacer les objets, couper les fruits en bougeant les doigts sur l’écran), il faut passer aux travaux pratiques : alors direction la cuisine pour préparer un repas en famille !
Ce qui est bien aussi, c’est que c’est un cours de langue « camouflé » dans un jeu. En effet, on peut apprendre une recette dans une langue qu’on ne connaît pas bien ce qui fait un exercice d’écoute et de lecture.
Bien à vous !
Bonjour,
Voici une application espagnole pour apprendre l’anglais :
Une fois l’application installée, il faut encore télécharger 154 MO de données (images et sons)
Le premier chapitre est gratuit : ça permet de se rendre compte si la méthode d’apprentissage vous convient.
Les consignes
La question est lue et deux réponses à choix vont apparaître (voir image suivante)
On clique sur la réponse que l’on pense (sait) être la bonne.
Je n’ai pas testé plus dans les détails. Les autres chapitres valent dix francs (pour l’ensemble). A vous de voir.
Bien à vous !
Bonjour,
Pas d’autre article que celui pour cause d’anniversaire.
Cette photographie date un peu mais le 4 pourra encore être utilisé aujourd’hui mais dès l’année prochaine il faudra changer de chiffre pour la dizaine.
Bien à vous !
Bonjour,
Ah, les cartes de géographie ! J’ai toujours adoré prendre en main une carte, la déplier et la lire. A Renens, pas loin de l’endroit où j’habitais enfant, il y avait une libraire qui était connue pour son choix de cartes. On avait besoin d’une carte du Maroc ou du Népal, c’est là qu’on allait. Bien entendu, il y avait aussi l’ensemble des cartes topographiques suisses.
Maintenant il y a Google Maps et d’autres services qui vous en donnent plus qu’au plus puissant des rois et des présidents d’il y a encore 20 ans.
Aujourd’hui, j’ai le plaisir de vous présenter une application gratuite présentant des cartes marines exposées pendant quelques temps à Paris et prélevées dans les collections de la Bibliothèque nationale française.
L’application se trouve là :
https://itunes.apple.com/ch/app/lage-dor-des-cartes-marines/id573961409?l=fr&mt=8
En quelques images :
Ecran d’accueil de l’application, je vais choisir l’ « introduction audiovisuelle »
Vous ne l’entendez pas mais une personne cause dans le poste, enfin dans l’iPad
Rien à dire, ce sont de belles cartes, ce qui se faisait de mieux à l’époque
Là, je suis passé dans le mode « album à feuilleter »
Une partie des gens qui ont travaillé pour nous
Et il y d’autres personnes à remercier !
C’est beau, c’est intéressant, c’est assez spécialisé et ça ne peut intéresser tout le monde mais je tenais à vous faire partager le plaisir que j’ai eu à m’instruire au sujet des portulans.
Bien à vous !
Bonjour,
Il y a longtemps grâce un trio composé du Mac, du logiciel PageMaker (alors dans sa version 3.5 si je me souviens bien) et de l’imprimante Apple LaserWriter me permettait de me croire typographe.
Avant ça, sur Atari, j’utilisais un logiciel appelé Calamus (aujourd’hui sur Mac : iCalamus).
Actuellement, je fais presque tout avec Pages mais je suis toujours intéressé à en savoir un peu plus (et à le partager).
Et voici : iStudio Publisher.
On le trouve, à 18 francs suisses, sur l’AppStore : https://itunes.apple.com/ch/app/istudio-publisher/id430820689?l=fr&mt=12
On le trouve aussi sur son propre site :
http://www.istudiopublisher.com
Et on peut même télécharger une version de démonstration fonctionnelle pendant 30 jours :
http://www.istudiopublisher.com/downloads
Il y a des tutoriel vidéos (très bonne idée!) :
http://www.istudiopublisher.com/video-tutorials
L’éditeur met aussi à disposition des modèles (en anglais, templates). Il y a un système permettant de ne laisser à l’écran que les modèles dont on a besoin. Ceci ce fait en cliquant sur des boutons tels que « Catalogs » ou « A4 ».
http://www.istudiopublisher.com/templates
Je n’ai pas testé intensivement ce programme. Je vous laisse voir si ça peut vous convenir après l’avoir testé – rappelez-vous : 30 jours ! – et, si vous en avez envie, écrivez quelques lignes sur ce logiciel pour le commenter.
Bien à vous !
Bonjour,
Deux remarques avant d’entrer dans le vif du sujet :
1. J’ai toujours eu beaucoup de peine avec les mathématiques.
2. J’ai reçu un code pour télécharger cette application. C’est le développeur, M. Carrel, qui m’a fait ce cadeau. Nous verrons plus bas si ceci a eu une influence sur mon jugement. En effet, si on me donne quelque chose, je vais devoir lutter contre une empathie naturelle me faisant voir les choses de manière plus positive. Je comprends maintenant pourquoi sur certains sites, il est écrit que les produits testés ont été achetés.
PopCalc est une calculatrice que l’on peut trouver là en version gratuite :
https://itunes.apple.com/ch/app/popcalc-free-calculatrice/id550494480?l=fr&mt=8
Voyons comme ça se présente :
Une fois l’application installée sur votre appareil iOS (iPod touch/iPhone ou iPad), vous pouvez commence à l’utiliser. Je commence avec quelque chose que je maîtrise :
Et maintenant, un peu plus compliqué, avec un pourcentage :
Et voici un autre calcul, avec une mise au carré :
Encore un autre, je suis très en verve, essayons la racine carrée d’un nombre :
Voyons ce qu’il y a dans les préférences de l’application :
On peut choisir le nombre de décimales :
D’autres calculs, avec des parenthèses :
Et même une division :
Et puis un peu de Pi :
Le résultat des calculs peut être partagé par divers moyens, par exemple le courrier électronique :
On peut reprendre, en cliquant dessus, un élément d’un calcul précédent :
Et voici un calcul où l’on met un nombre à une puissance qu’0n choisit (autre que carré ou cube).
Au fur et à mesure que je complète le nombre en bleu royal (9’999), le résultat s’affiche ce qui permet, par exemple, de s’entraîner à des estimations ou de vérifier au fur et à mesure ce que l’on calcule.
Vous voyez ? Très pratique, je complète le nombre en bleu royal et le résultat s’affiche.
Bon, voici ce que je voulais obtenir :
Et voici un dernier calcul :
J’apprécie de pouvoir passer facilement à un clavier de calculatrice « normale » à celui des fonctions plus avancées. Il suffit de balayer du doigt la partie clavier pour en changer. J’aime bien aussi l’idée de pouvoir réutiliser facilement des résultats. L’utilisation de couleurs – comme dans le tableur « Numbers » m’aide aussi à voir où j’en suis dans mes calculs.
PopCalc est à recommander. Cette application servira vos élèves et vous rendra service. En utilisant AirPlay pour présenter le contenu d’un iPad (ou autre appareil iOS), vous pourrez animer vos leçons de mathématiques et, peut-être ou sans doute, vous faire mieux comprendre de vos élèves qui n’ont pas une compréhension immédiate des choses mathématiques.
Site de l’application : http://www.popcalc.com/fr
Bien à vous !
Bonjour,
La nuit est trompeuse! Nous voyons des fantômes. Le feuillage de l’arbre devient un ennemi; le buisson, un char d’assaut.
L’illustré ci-dessus est tirée du « Soldatenbuch » que mon père avait reçu – comme chaque citoyen suisse incorporé dans l’armée – et que je garde précieusement. Cet ouvrage a été co-écrit par le colonel Albert Bachmann ( http://www.20min.ch/ro/news/suisse/story/17735627 ). L’illustration que j’ai choisie montre assez bien les effets de l’imagination lorsqu’on se trouve dans la nuit. Esprit imaginatif, fuis la nuit car elle te vaut mille tourments !
Au début de l’école de recrues, les apprentis soldats que nous étions avions été « conviés » à un exercice appelé « Voir et entendre de nuit ». L’idée était d’expérimenter le bruit que pouvait faire un magasin de fusil sur lequel raclait un objet métallique ou le vacarme d’un groupe de soldats se déplaçant sans précaution. Le clou de la soirée – mais nous ne savions pas que ça allait se passer ainsi – consista à s’asseoir dans l’herbe au pied d’une petite colline. On n’y voyait rien, il faisait nuit. Un grand silence se fit. Tout à coup, au dessus de nous, 4 filaments lumineux rouges, groupés par deux se firent voir. Avant de comprendre ce que c’était, le bruit infernal de quatre mitrailleuses 51 emplit nos oreilles surprises. Je peux vous dire que ça surprend et on se dit qu’on était bien chanceux de ne pas être face à ces terribles armes de mort.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:7.5mm_MG_51.jpg
Alors que vient faire cet article sur ce blog ? Il est là pour me rappeler qu’il faut parfois considérer les choses sous différents aspects, que ce soit de nuit ou de jour et ne pas trop se laisser jouer de tours par son imagination.
Bien à vous !
Bonjour,
L’autre jour, une collègue me demanda comment faire pour enregistrer – film, pas une simple copie d’écran – le contenu de ce qui se passe à l’écran.
Je lui ai écrit ceci :
Si tu veux, on peut faire ça en double-commande. »C’est comme ça que ça doit être : simple et efficace !
On peut faire autrement, par exemple avec l’excellent ScreenFlow.
Bien à vous !
Bonjour,
Dimanche 20 janvier 2013 à 17h30, AEEM était à l’Arena de Genève pour assister au spectacle Disney on Ice.
Nous patinons volontiers et c’est toujours un plaisir de voir des champions patiner (les grands professionnels donnent toujours l’impression que c’est facile et c’est valable pour beaucoup d’autres choses).
Nous avons passé un très bon moment.
C’est la troisième fois que j’allais dans cette salle. La première fois, c’était pour le concert de David Bowie. La deuxième c’était pour le concert d’AC/DC.
Un mot pour parler du déplacement. Nous avons laissé la voiture à la maison et nous avons pris le train. En sortant du concert, nous avons marché 250 mètres et nous étions sur le quai de la gare souterraine de l’aéroport de Genève. Nous sommes montés dans le train qui est parti quelques dizaines de secondes plus tard. Arrivé à la gare de Genève, nous avons dû changer de train car celui dans lequel nous étions ne s’arrêtait pas dans notre (petite) ville. Le train que nous avions pris alors est une nouvelle composition à deux étages destiné au trafic régional. Quel beau train ! En quelques minutes et dans un grand silence – à part les rires des cousins et de nos deux filles – nous étions dans notre gare de destination.
C’est comme ça que je vois les transports en commun !
Cher ? Même pas ! On demandait à Albert Schweitzer pour quelle raison un homme de sa qualité voyageait en 3e classe. Il répondit que c’était simplement parce qu’il n’existait pas de 4e classe. Il ne voulait rien dépenser de plus qu’absolument nécessaire afin d’économiser cet argent pour son hôpital de Lambaréné.
Je ne voyage qu’en 2e classe (qui est déjà plus que très bien), mon épouse et moi disposons d’un abonnement demi-tarif et nos filles (qui ont entre 6 et 16 ans) n’ont besoin que d’une carte à 30 francs chacune afin de pouvoir voyager sans autre billet en compagnie de Maman ou Papa (ou des deux bien entendu).
Arrivé à la fin de cet article, je suis en train de me demander si je ne vais pas recommencer à aller voir quelques spectacles et concerts (autres que ceux pour enfants).
Bien à vous !
