Bonjour,
Des auto-collants Apple, j’en ai vu passer quelques centaines. J’en ai aussi beaucoup jeté. Je n’en ai jamais collé sur ma voiture. J’aurais dû, à l’époque où il y avait très peu de personnes pour avoir ça sur la voiture. Aujourd’hui, c’est d’un tel commun que ça en devient vulgaire !
L’autre jour, un élève est arrivé pour son cours d’initiation à l’utilisation de l’outil informatique avec son agenda – à une époque, ça s’appelait carnet journalier mais ça ne faisait pas assez bien, pas assez bobo, il a fallu renommer ça agenda) comme il est prescrit.
Sur son agenda, j’ai vu ça .
Je ne sais pas si ça m’a fait plaisir. Ça change en tous les cas des auto-collants de marque de bagnoles, de clubs de foot ou de marques de fringues (voir d’armes).
J’ai repensé à mes carnets journaliers, aux phrases qu’on y écrivait – cette poésie et ces maximes d’adolescents – et ça m’a fait être un peu mélancolique pendant un cours instant.
Apple, que de chemin parcouru depuis que je connais cette société – je pense autour de 1984-85, par mon frère – et depuis mon premier Mac en 1989. Quelle belle histoire (d’amour) sans trop d’anicroches. Je n’ai jamais été (complètement/longuement) déçu mais j’y mets aussi du mien, je n’attends pas à ce que ces produits fassent tout pour moi. Je reste confiant pour l’avenir.
Bien à vous !
Bonjour,
Ayant revu « The Kid » de Charlie Chaplin (est-nécessaire de mentionner l’auteur, tout le monde devrait savoir ça, non ?), il m’a été signalé – par une aimable personne anglo-saxonne – que Jackie Coogan qui joue le rôle de l’enfant a aussi joué bien plus tard le fantastique oncle Fétide dans la série « La famille Addams ».
J’ai vu ça dans le centre de bricolage du magasin Migros « Porte de Nyon »
Que nous dit notre encylopédie participative en ligne ?
http://en.wikipedia.org/wiki/Uncle_Fester
ou alors in the language of Molière :
http://fr.wikipedia.org/wiki/La_Famille_Addams
Je suis bien content de savoir que c’est la même personne et je suis tellement content de le savoir que je le partage avec vous au cas où vous ne le sauriez pas.
Allez une petite photographie de notre oncle préféré :
Ça me fait penser qu’il faut que je rédige un article sur un autre aristocrate : le professeur Choron.
Bien à vous !
Bonjour,
Aujourd’hui (8 mai), je suis en formation à Lausanne. Je participe à une TechSerie c’est à dire un évènement technique organisé par Apple et présenté par un ou des ingénieurs système. C’est toujours très intéressant même si je ne comprends pas tout. Remarquez que quand c’est inintéressant, je ne comprends pas forcément mieux.
Les prochains jours seront consacrés à la famille grâce à l’Ascension. Samedi, ce sera la répétition de la première Communion d’E1 et dimanche ce sera la célébration. Dimanche, ce sera aussi la fête des Mères.
Je lève donc un peu le pied concernant la rédaction et la mise en ligne d’articles.
Si vous avez quelques jours de congé, je vous souhaite d’en bien profiter. Si vous êtes au travail, que celui-ci vous apporte des satisfactions !
A propos de première Communion (vous avez le droit de rigoler, je suis au dessus de ça mais osez montrer quelques unes de vos photographies d’enfance ou d’adolescence …) :
Voici l’homme, si j’ose écrire …
Derrière moi, c’est Papa.
Bien à vous !
Bonjour,
Les autorités de la ville dans laquelle j’habite ayant jugé nécessaire d’investir pour changer d’identité graphique, je me suis souvenu qu’une activité assez riche consistait à faire réfléchir les élèves à ce qu’est un bon logo et à leur demander d’en créer un.
En attendant qu’E1 sorte de son cours d’initiation musicale
L’appareil photographique d’un téléphone n’est peut-être pas le meilleur mais on l’a toujours – ou presque – avec soi !
Je ne suis pas très favorable à l’utilisation de la suite graphique d’Adobe à l’école obligatoire. Tout d’abord pour une question de coût – même Photoshop Elements est cher – mais aussi de complexité d’utilisation.
Je préconise – et si je préconise, c’est que j’ai expérimenté avec plaisir et succès – l’utilisation de « Pages » qui permet de créer des logos assez facilement avec les outils d’édition graphique vectorielle. C’est aussi l’occasion de montrer comment l’on peut déplacer les éléments les uns par rapport aux autres grâce à ceci :
Ah zut, j’aimerais que le disque vert – que j’ai créé en premier – soit au-dessus du disque jaune !
Il me faut sélectionner le disque vert
Et voici l’article à utiliser …
Et hop, c’est fait !
On peut aussi jouer sur la transparence.
Des goûts et des couleurs, dit-on ! Il ne sera donc pas discuter ici de ce qui est beau et de ce qui est laid. je laisse ces doctes discussions aux esthètes.
On pourrait imaginer un logo pour la classe ou un logo pour chaque élève.
Bien à vous !
Bonjour,
MERCI !
En un peu plus d’une année, ce blog a été visité 10’000 fois.
Voyons d’où viennent les visiteurs :
Et voici la liste des pays, dans l’ordre décroissant du nombre de visite :
Ce qui m’encourage, c’est le fait d’avoir pu aider l’une ou l’autre personne. Si un article de ce site vous a été utile, faites-le moi savoir par exemple en publiant un commentaire ou en m’écrivant un mot.
Bien à vous !
Bonjour,
Voici quelques années, Père-Grand et Mère-Grand ont, l’espace de quelques mois, bénéficies de l’Internet à leur domicile chablaisien. Mon frère et moi avions acheté un routeur Wi-Fi afin de pouvoir disposer du confort que représente le partage d’une connexion et son accès sans avoir de fil à la patte.
Père-Grand mort, ce contrat a été terminé et le routeur est resté dans un carton pendant quelques années (six ans déjà).
L’autre jour, un de mes collègues, m’écrivit ces mots :
Salut Michel,
Je suis à la recherche, pour équiper l’appartement de ma Maman, d’une borne sans fil d’occasion, même un ancien modèle.
Aurais-tu cet article-là à vendre ?Merci d’avance et une excellente journée.
Bien à toi.
Prénom
Vous me connaissez : j’aide quand je le peux. J’ai tout de suite pensé à ce routeur Wi-Fi qui dormait dans son carton.
Que de souvenirs !
Petit mais costaud !
Je me réjouis de voir ces diodes palpiter à nouveau !
Je ne vous raconte pas tous les détails de la configuration mais il suffit de dire que depuis mon MBP retira, je n’ai pas réussi – avec l’adapateur et un câble Ethernet – à prendre la main sur cet appareil. Après 15 minutes de vexation technique, je me suis résolu à utiliser un ordinateur plus ancien pourvu d’un port Ethernet. Ça a marché.
En résumé, le routeur Wi-Fi est configuré (avec des mots de passe solides), je sais le paramétrer – ça s’oublie ces choses-là, spécialement quand on a la chanche d’utiliser des produits AirPort – et il va pouvoir continuer son existence en rendant service à une personne chère à une collègue que j’aime bien (pour les collègues qui lisent, je vous aime tous bien !).
C’est ça la vie : rendre service quand on peut ! C’est un peu de ma philosophie.
Quel est votre état d’esprit face à d’anciens matériels ?
Bien à vous !
Bonjour,
L’autre jour, un collègue israélien a demandé par courrier électronique à un groupe dont je fais partie comment nous ferions pour présenter la puissance de l’iPad à un groupe d’enseignants et de directeurs d’école enfantine (des élèves de 4 à 6 ans).
J’ai proposé ce qui suit :
D’abord installé un Apple TV et un projecteur-vidéo (on un grand téléviseur). Pas de réseau Wi-Fi, on peut utiliser un Apple TV sans réseau Wi-FI « réel ». Je sais que c’est possible, je l’ai testé et je l’ai décrit pour vous :
https://aeemtech.org/2012/04/08/apple-tv-sans-connexion-internet-8-2
Voyons la leçon proprement dit. Il n’est pas question de faire une présentation. Il faut que les enseignants et les directeurs utilisent pour se rendre compte du potentiel.
C’est parti !
1. Commençons par faire prendre quelques photographies de la classe et peut-être filmer quelques secondes. Montrer comme il est facile de supprimer une photographie qui ne convient pas. On peut aussi prendre sa propre photographie avec l’appareil de la face avant.
2. Les personnes se groupent par deux et l’une filme l’autre en lui posant quelques questions (Comment t’appelles-tu ? Qu’est-ce que tu préfères à l’école ?, …)
3. Avec un programme de dessin, on réalise un petit chef-d’œuvre pour présenter l’extérieur du bâtiment de l’école. Une partie des personnes peuvent travailler avec papier et crayons pour ensuite photographier le dessin réalisé avec des moyens traditionnels (qu’il n’est pas question d’abandonner).
4. Avec l’application Book Creator (ou Explain Everything), on assemble tous les médias pour faire un charmant petit livre coloré.
5. On ouvre ce livre avec iBooks et on le présente/commente comme le ferait l’enfant. On demande à une autre personne de prendre le contrôle de l’Apple TV et de présenter son travail.
Rien à écrire (on pense à des enfants de 4 à 6 ans), du vrai travail, de la collaboration avec les autres et finalement le plaisir de partager (avec les copains de classe, les copains des classes d’à côté, les parents, une autre école en ville ou le MONDE) !
C’est ce que je ferais si j’avais 45 minutes pour présenter une utilisation scolaire de l’iPad au profit d’élèves de 4 à 6 ans.
Voici une illustration du site de Book Creator :
http://www.redjumper.net/bookcreator/wp-content/uploads/2013/01/breezi_placeit.jpg
Ça donne une idée de ce à quoi j’ai pensé.
Une grande quantité de choses ne s’apprennent pas à l’école (qui a dit « heureusement » ?) et la sœur ainée n’est pas la dernière à favoriser – parfois contre sa volonté – les apprentissages de la cadette. Un stylet pour iPad gratuit pour la première personne (domiciliée en Suisse ou au Liechtenstein) qui m’écrit pour me dire où (pays, ville et nom de l’hôtel) cette photo a été prise.
Quelles autres idées pourriez-vous partager ?
Bien à vous !
Bonjour,
Que ce soit avant une publication sur le web ou simplement dans le cadre d’un cours d’éducation aux médias, il peut être nécessaire de rendre flou ou non reconnaissable un ou des visages sur une photographie.
Un moyen simple de le faire est avec l’application « Aperçu » (in english : Preview). C’est n’est pas exactement du « floutage » mais ça permet de rendre l’identification d’une personne plus difficile voir impossible.
Par exemple, qui est-ce ?
Ah, zut, j’ai raté. J’ai mal placé les deux caches – qui sont d’ailleurs un peu trop petits – de sorte que je vois facilement que c’est moi …
Essayons encore !
Ah, c’est mieux mais, évidemment, si la première photographie reste en ligne – et au même endroit – mes précautions ne servent à rien. On connaissait l’homme à la tête de chou voici l’homme à la tête de rectangle gris.
Si on cherche une sécurité encore meilleure, il faut cacher l’environnement :
Ici, c’est l’Alcatraz du floutage mais il est plus simple et plus rapide de ne pas publier de photographie !
Aperture (et PhotoShop et GIMP et d’autres …) permettent un vrai floutage mais la solution que je vous propose ne nécessite aucun de ces poids lourds.
On fait ça ainsi :
On peut alors choisir la couleur du trait et la couleur de remplissage :
Cette activité devrait être l’occasion pour discuter avec les élèves – ou vos enfants – de ce qu’on peut publier sur l’Internet, de ce à quoi il faut faire attention et de la pérennité de ce qui est mis en ligne.
PS. Pensez aussi à retirer les informations de géo-localisation éventuellement contenues dans vos photographies.
Bien à vous !
Bonjour,
Ce n’est pas qu’Apple ait besoin de moi pour vendre quoi que ce soit mais je me dis que ça pourrait intéresser les lecteurs qui souhaiteraient acheter un produit de cette marque.
Nous avons donc une promotion en cours chez Interdiscount – un amour de jeunesse qui perdure – qui vaut ce qu’elle vaut et que je vous transmets simplement sous la forme d’une copie d’écran prise sur leur site web :
Comme je veux servir (et nous savons depuis le commandant de corps Roger Mabillard, chef de l’instruction de l’armée suisse dans les années 80 que « servir, ce n’est pas s’avilir »), j’ai le plaisir de vous transmettre une deuxième offre. Celle-ci ne dure qu’un jour et jusqu’à épuisement du stock.
Il s’agit du MacBook Pro retina (RAM 16, SSD 512) que je peux vous recommander pour en utiliser un depuis quelques mois :
Comme vous le voyez dans la copie d’écran ci-dessus, cette offre n’est valable qu’un seul jour : le 3 mai 2013 à partir de huit heures du matin.
Interdiscount et Microspot sont des sociétés qui appartiennent au même groupe : la COOP. Plus c’est différent et plus c’est la même chose !
Bien à vous !
Bonjour,
Je dois bien être le seul à avoir lu l’entier des règlements militaires que j’ai reçus. Je l’avoue : j’adore cette prose qui, par bien des côtés, devient une sorte de poésie martiale qui, lue assis sur un arbre tombé ou dans une grange embaumée par le foin, m’enchantait.
Un de ces règlements évoquait le service en campagne – la vie au grand air, loin de la caserne et de ses commodités – et donnait quelques renseignements bien utiles ainsi que des consignes pertinentes. Ainsi, le soldat en campagne devait pour « la grosse commission » pratiquer comme le chat (je me rappelle avoir lu le groupe nominal « hygiène du chat » dans ce petit livre). Ça devait se dérouler ainsi :
1. Creuser un trou
2. Déféquer
3. Reboucher le trou
Ni vu, ni connu. Simple et efficace (je me demande d’ailleurs s’il ne faut pas rechercher mon amour du simple et efficace dans ces expériences, si un(e) psychanalyste me lit …).
Ces expériences bucoliques m’ont fait apprécier le confort des toilettes. Je ne veux pas entrer ici dans une discussion sur le gaspillage consistant à utiliser de l’eau potable pour nettoyer après soi. C’est une autre discussion et je dois dire qu’elle doit être menée car l’eau potable c’est sacré, comme la nourriture.
Enseignant, il me faut parfois recourir aux toilettes de l’école. Dans notre établissement, nous disposons – pour les hommes – d’une toilette réservée. Nous pouvons bien entendu utiliser les toilettes à disposition des élèves mâles. Les dames disposent – privilège du beau sexe – de deux toilettes réservées aux enseignantes – et peuvent bien entendu utiliser les toilettes à disposition des filles.
Remarque en passant : il n’y a pas si longtemps les deux toilettes réservées aux enseignantes étaient aussi à disposition des messieurs mais ça gênait visiblement car les messieurs se sont faits refourger les toilettes pour les personnes à besoin particulier (lire personnes à handicap).
Ça me fait penser que j’ai lu que dans un pays du Nord, on voulait légiférer pour obliger les hommes à faire pipi assis. J’ai aussi vu dans un hôtel bernois des urinoirs au fond desquels une mouche était peinte de manière à stimuler l’instinct de joueur des messieurs. Je pense que c’est très efficace.
Quoi qu’il en soit, je dois parfois aller aux toilettes à l’école et j’utilise les toilettes les plus proches (qui sont déjà bien assez loin).
Le concierge – qui devait en marre et on le comprend – a retiré le couvercle ainsi que la lunette. Ça fait toujours ça de moins à nettoyer et remplacer. Si on veut s’assoir pour uriner ou déféquer, on ne peut pas. Il faut faire travailler les muscles de ses cuisses.
Franchement, c’est lamentable de voir que certains élèves – 10 % et pas plus, j’en suis persuadé – ne respectent pas ces lieux. Tout le monde pâtit de cette attitude irrespectueuse.
Il y a un linge sur enrouleur à disposition. Il est souvent épuisé car certains tirent 20 ou 30 fois dessus – ce qui fait avancer le rouleau – afin de ne pas laisser de linge propre aux autres utilisateurs. Mettre des essuies-main en papier ? Ils seraient jetés au sol, là aussi dans le simple but de détruire, d’embêter ceux qui viennent après.
Pas de solution ? Si, j’en vois une : la dame-pipi – qui pourrait être un homme – qui contrôle après chaque passage et qui s’assure que tout est en ordre. Je vois ça sur l’autoroute ou dans certains magasins et je dois dire que c’est agréable de trouver des toilettes propres. Les petits c… – de tous les âges (les enfants et les adolescents ne sont pas les seuls concernés) n’auraient ainsi plus la possibilité de salir ou alors il faudrait soutenir le regard de la personne responsable des locaux. « Viens regarder, c’est comme ça que tu aimerais trouver les toilettes en arrivant ? ».
Trop cher à mettre en place ? Sans doute mais avec l’augmentation de la précarité, je suis malheureusement persuadé qu’on va voir de plus en plus de ces petits « boulots ».
La société aura progressé lorsque tous les gens laisseront les toilettes propres après utilisation. Si je me laissais aller à être pessimiste, je dirais que ça n’arrivera jamais. Je ne veux pas être pessimiste.
Ah, j’oubliais cette cerise sur le gâteau – si j’ose écrire ça dans cet article – un de ces petits rigolos s’amuse à verrouiller les toilettes depuis l’extérieur car la porte de chacune d’entre elles est équipée d’un système de sécurité permettant d’ouvrir (et donc de fermer … ) avec un outil tel qu’un tournevis (on comprend bien que c’est nécessaire de pouvoir ouvrir si une personne fait un malaise mais avec une porte qui ouvre vers l’intérieure de la toilette, si la personne est tombée au sol, ça serait difficile).
Grr !
Bien à vous !
