Bonjour,
Ça fait plus de 30 ans que je suis enseignant. Je compte dans ces trente ans mes deux années de formation initiale à la défunte (regrettée ?) Ecole Normale de Lausanne.
Les élèves nous font des cadeaux. Ce peut être un « Bonjour » qui vous met de bonne humeur pour la journée, un sourire qui montre que l’apprenant (ce mot) a compris et qu’il va pouvoir progresser. C’est une partie agréable du métier que de recevoir ces présents.
Hier, une maman d’élève – qui se trouve être une collègue – m’a demandé si elle pouvait communiquer mon adresse de courrier électronique à sa fille (donc une de mes élèves) car celle-ci souhaitait me faire parvenir un dessin qu’elle a réalisé à la maison avec une technique que j’ai (dé)montrée à l’école.
J’ai bien entendu répondu oui et, quelques heures plus tard, j’ai reçu le dessin que j’ai montré à mon épouse et nos filles.
Merci pour ce dessin qui m’a fait très plaisir. C’est un beau cadeau !
Si vous aussi vous voulez faire un dessin avec l’application « Pages » :
http://www.esge.ch/images/nouv_serveur/dessin_vectoriel_pages.mov
Et comme nous nous approchons des Fêtes de fin d’année :
http://www.esge.ch/images/nouv_serveur/sc_dessin_noel.mov
Evidemment, je ne fais pas faire ces dessins pour le plaisir du faire du dessin (ce serait pourtant une déjà très bonne raison). L’idée est de faire passer quelques compétences dans l’utilisation de l’outil informatique et aussi de dédramatiser car pour certains élèves ce n’est pas tout simple (même si ce sont, dit-on, des « digital natives »).
Bien à vous !
Bonjour,
Disposant d’un ordinateur avec ports USB 3.0, je me suis dit qu’un clé USB à la même norme irait bien avec.
J’ai acheté celle-ci :
Bon, voyons ça avec un utilitaire permettant de tester la vitesse :
Bof, bof. En lecture, c’est pas mal mais en écriture. C’est la meilleure mesure que j’ai pu obtenir.
Soit écrit en passant, il est possible de protéger le contenu de la clé en utilisant « Utilitaire de disque ». C’est la même chose que pour un disque dur. Voici le résultat quand on connecte la clé :
Est-ce que ce format particulier pourrait ralentir les échanges ? Je vais voir, je reformate la clé en HFS+ tout ce qu’il y a de normal. Nouveaux résultats :
Bof, bof encore. A part le format, la seule chose qui a changé, c’est que la clé est vide alors que lorsqu’elle était chiffrée, elle contenait trois émissions de télévision (un peu plus de 3 GO).
C’est pas génial mais vu le prix, il est difficile de se plaindre.
Bien à vous !
Bonjour,
Si vous vous occupez un peu d’informatique dans un établissement scolaire, vous connaissez la chansonnette : « Pourrais-tu (s’il te plaît en option) installer du Wi-Fi ? ».
Euh, le problème, c’est que les personnes qui demandent ça, la plupart du temps, ont installé un réseau Wi-Fi chez elles (ou c’est leur mari, goujat que je suis) et elles partent donc du principe que c’est la même histoire :
On sort le bidule de sa boîte – ou c’est ce si aiiiiiiiiimmmmmaaaaable technicien qui le fait -, on connecte et hop, il y a du Wi-Fi dans les 200 m2 du Petit Versailles de la famille.
En fait, ça ne ne passe pas tout à fait ainsi, on se rend assez vite compte que toute la surface (ou le volume, ce serait plus juste) n’est pas couvert ou que la connexion n’est pas parfaite dans tout le Schloss Schönbrunn familial.
Alors, imaginez pour une école, on place cinq ou six bornes un peu au sentiment et on espère que ce soit parfait. Quelle blague !
J’ai assisté l’autre jour à une conférence d’un spécialiste – et c’est pas un vendeur de l’AppleStore ou de MediaMarkt (et j’ai du respect pour ces personnes, elles en ont bien besoin car c’est un travail exigeant) qui, en deux heures, passionnantes, a montré un peu de la complexité du sujet et a proposé quelques solutions.
Ça coûte ces équipement Pro, c’est pas un borne AirPort à 175.-. Un réseau informatique – combien d’établissements scolaires ont des réseaux filaires qui ont été posés par un enseignant ou qui ont été dimensionnés de la plus économique des manières ? – ça se conçoit par des professionnels, ça se pose par des professionnels et ça se gère par des professionnels. Tout le reste, il faut oublier si on veut quelque chose qui fonctionne pas seulement lorsqu’il y a 3 iPhone connectés mais 300 ou 400 ordinateurs/tablettes.
Sans oublier que la bande-passante de la connexion à Internet doit être boostée. Si vous voulez, il faut passer du gars qui joue de la guitare dans sa chambrette à Ted Nugent ou Eddie Van Halen dans une grande salle (le stade, c’est encore autre chose).
Si ceci est mis en place, on peut alors commencer à parler aux enseignants de faire utiliser des outils en one to one par leurs élèves.
Merci aux personnes qui ont permis cette conférence et, bien entendu, un grand merci au conférencier, M. Andrew von Nagy.
Bien à vous !
Bonjour,
Depuis au moins 5 ans, AEEM réalise une carte de vœux à l’aide d’iPhoto ou d’Aperture et que nous faisons développer aux (chers) bons soins d’Apple.
Le résultat nous fait bien plaisir et nous espérons, si vous faites partie des happy few qui en reçoivent une, que notre plaisir a été partagé.
Nous envoyons aussi la version .pdf lorsqu’il est mal pratique d’envoyer la version papier. A vrai dire, c’est aussi une questions d’économies. Je profite chaque année de faire un petit article à destination de mes collègues pour expliquer comment cette carte a été faite.
J’avais réalisé un tutoriel vidéo.
Taille réduite : http://www.esge.ch/images/carte_de_voeux/carte_de_voeux_s.mov
Taille plus confortable : http://www.esge.ch/images/carte_de_voeux/carte_de_voeux.mov
Bien à vous !
Bonjour,
Regarder la télévision sur son Mac, pouvoir enregistrer une émission, supprimer facilement les parties inutiles (ce qui a été enregistré avant le début pour ne pas rater le début, les publicités éventuelles et ce qui a été enregistré à la fin afin de ne pas avoir une émission incomplète) puis exporter dans un autre format (pour un tas de bonnes raisons que je pourrais développer, n’hésitez pas à me demander !).
Les produits El Gato, je les connais et je les apprécie depuis mon premier Eye TV en USB (pas USB 2.0 à l’époque, la première déclinaison de l’USB).
La copie d’écran ci-dessous vous montre Eye TV (pour voir et enregistre la télévision) et Turbo.264 HD (pour accélérer l’encodage dans un autre format). C’est vu sur un Mac mini Core i5.
On voit qu’une émission est encodée dans un autre format directement depuis Eye TV. Pendant ce temps, une autre émission est encodée au travers Turbo.264 HD. Le processeur donne tout ce qu’il a (et c’est assez rare de voir tous les cœurs saturés).
D’excellent produits, à un prix raisonnable et qui sont, comme j’aime à le dire, simples et efficaces. Je vous les recommande !
Bien à vous !
Bonjour,
A défaut de Thunderbolt, je suis devenu un grand fan de l’USB 3.0 qui est raisonnablement rapide et très bon marché : un disque 2,5 pouces de 1 TO dans un boîtier USB 3.0 pour 89 francs, ça me semble être une bonne affaire.
J’ai voulu tester un RAID de deux disques afin de voir quelle vitesse on peut obtenir. Je pense que le test est assez boîteux, voici pourquoi.
Les deux disques sont très différents, l’un est un 2,5 pouces à 7’200 tours, l’autre est un 3,5 pouces lui aussi à 7’200 tours.
Les deux disques sont placés dans un dock.
Ce dock n’est connecté que par un port USB 3.0 au Mac.
Résultat : pas très rapide :
Bof, un peu moins de 130 MO/s ! J’en attendais au moins 180 !
Faudrait que je refasse avec deux disques durs, chacun connectés à un port USB. Je vais voir si je peux me procurer ce matériel (Noël n’est pas si loin, si vous voulez me faire plaisir, vous savez ce que vous pouvez m’offrir !).
Pour la petite histoire, création du RAID entrelacé avec « Utilitaire de disque »
A suivre !
Bien à vous !
Bonjour,
En juillet 1984, le premier-lieutenant Vonlanthen m’a remis, au dessus d’un drapeau suisse, mon arme personnelle, un fusil d’assaut modèle 1957 (en apprendre plus là : http://fr.wikipedia.org/wiki/Stgw_57/Fass_57 ). En prenant cette arme de guerre (pléonasme ?, arme de chasse, arme de sport, c’est une arme un point c’est tout) en mains, j’ai senti – gamin que j’étais – une grande fierté et une grande responsabilité. Grande fierté que mon pays me fasse assez confiance pour me confier une arme aussi destructrice (rappelez-vous le but des armes, c’est tuer, le reste, c’est du bla-bla) et grande responsabilité parce que, justement, c’était une arme, pas une gamelle ou une paire de godasses.
Ce fusil, je l’ai détesté mais je l’ai aussi beaucoup apprécié. Ça va en faire rire quelques uns (riez, c’est un luxe que nous avons dans ce pays) mais je pouvais m’imaginer avoir à défendre mon bled – ou un bled suisse – avec ça terré dans un trou face à une horde de … (mettez-là ce que vous voulez). Heureusement, nous n’avons pas eu à expérimenter ça (il ne faut jamais dire jamais, sans entrer dans un trip survivaliste, je pense qu’il y a quelques indicateurs qui passent du vert à une couleur s’approchant de l’orange). Rappelons-nous de la Yougoslavie, la guerre à deux heures de la Suisse, dans un pays qui donnait de bons signes de civilisation.
Parenthèse, je me rappelle avoir lu une fois un poème écrit par un mitrailleur de la Mob 14-18 et qui rendait un bel hommage à sa mitrailleuse, sa mitr qu’il appelait sa gueuse. En gros, il la serrait dans ses bras continuant à dégommer l’ennemi alors qu’il succombait à ses blessures. Là aussi, ça peut paraître con (encore un luxe que la Suisse vous offre) mais je ne me permettrai pas de critiquer ces gars qui ont fait tous ces jours de mobilisation (ni les femmes à la maison avec les gosses et pas d’allocations pour perte de gain).
Bref, mon Fass 57, j’en avais une bonne maîtrise et je pense – en paiement de galons puis en cours de répétition – avoir formé quelques soldats à son utilisation efficace.
Sergent, dans un de mes derniers cours de répétition, mon Fass 57 m’a été échangé pour une arme moderne, le Fass 90 ( http://fr.wikipedia.org/wiki/SIG-550 ). Je me suis retrouvé moins formé et moins habile que les jeunes soldats qui sortaient de l’école de recrues et qui avaient pratiqué cette arme pendant 17 semaines.
Bon, alors on fait quoi. Ben, on écoute, on apprend, on se forme et on maîtrise.
Actuellement, pour pas mal d’enseignants, l’arrivée d’un outil informatique personnel de l’élève est considéré comme au moins aussi dangereux pour leur autorité (leur prestige) que le changement de fusil pour un sergent qui connaissait ce « Sturmgewerh » sur le bout des doigts. On survit mais il faut de la formation. Cette formation, des collègues sont là pour vous la donner. Je suis là pour vous la donner.
PS. Si vous n’avez jamais tiré de grenade à fusil en trajectoire tendue avec un Fass 57 (j’ai vu un colosse se péter les deux poignets avec ça), vous ne savez pas ce que c’est que le recul. La première fois, mon Fass 57 m’a échappé des mains. Ensuite, je me suis amélioré et à l’école de tir à Walenstadt (servant dans une compagnie d’application pour la formation des capitaines), ça ne me posait plus de problème.
Votre iPad, l’iPad de vos élèves, c’est la même chose mais c’est prévu pour apprendre, pour progresser, pour grandir.
L’illustration ci-dessous est tiré du « Soldatenbuch » (livre du soldat) que mon père, comme les autres militaires suisses des années cinquante et soixante, avait reçu. Le texte, sur le côté, dit : « Si tu ne le touches pas, c’est lui qui va t’atteindre ». Ça a le mérite d’être clair.
Pour l’outil informatique personnel de l’élève, c’est tout de même différent. Je dirais, en pensant à l’enseignant : « Si tu ne connais pas cet outil, tes élèves eux le connaissent ! »
Bien à vous !
Bonjour,
Intéressante discussion l’autre jour avec le représentant d’une marque de tableau blanc numérique. Discours bien rôdé, réponse à tout, solutions d’avenir en vue, matériel en place pérenne, tout va bien.
Je pense – j’observe – que le tableau blanc interactif a été un outil intéressant mais qu’il n’est plus souhaitable au jour d’aujourd’hui d’investir le moindre centime dans de nouveaux projets. La maintenance de ces matériels doit être finement analysée et il faut prévoir le moment où le TBI ne sera plus qu’un tableau blanc (une fois l’électronique fichue ou les drivers pas mis à jour).
Si j’avais à choisir aujourd’hui, en tant qu’enseignant généraliste (mais aussi en tant que « spécialiste » de ces questions), une solution pour m’aider dans mon travail en classe, j’irais vers un projecteur-vidéo, un mur blanc (ou assez clair), une Apple TV et un iPad.
Boîtiers permettant aux élèves de voter ? Il y a une app pour ça (il y en a même plusieurs).
Ressources (quadrillages, affreux dessins de personnages ou objets) ? Il y a le web pour ça.
Partage de documents ? Il y une app pour ça, il y a du cloud pour ça.
Une idée d’article me vient ? Un NAS faisant serveur WebDAV pour une école. Le nuage dans le bâtiments.
Je comprends bien que cette personne défende les produits qui la font vivre mais j’ai peur que les TBI ne trouveront plus (autant) d’acheteurs.
Quel est votre avis sur mon avis ?
Bien à vous !
Bonjour,
Lorsque j’ai changé d’ordinateur, je suis passé d’un disque dur de 1 TO à un SSD de 512 GO (et c’était pas donné de passer de 256 à 512 GO). J’ai dû renoncer à tout avoir avec moi. Pas si grave, un disque dur externe de 1 TO coûte moins de cent francs suisses et, avec l’USB 3.0, est tout à fait utilisable question vitesse.
Je suis donc bien heureux de voir arriver la technologie Fusion Drive. En très résumé, si vous avez un SSD et un disque dur dans votre ordinateur, vous pouvez ne voir qu’un volume (d’où le nom de Fusion) ce qui vous facilitera la vie d’autant plus que les éléments du démarrage et les fichiers les plus utilisés sont stockés sur le SSD afin d’accélérer les opérations.
Du grand Apple : simple et efficace !
Pour en savoir plus, quoi de mieux que de consulter le document officiel de support :
http://support.apple.com/kb/HT5446?viewlocale=fr_FR
Si vous en voulez encore plus, cet article devrait vous plaire :
http://arstechnica.com/apple/2012/10/more-on-fusion-drive-how-it-works-and-how-to-roll-your-own/
MagGeneration a aussi fait des essais :
http://www.macg.co/labo/voir/128077/test-du-mac-mini-fusion-drive-core-i7-quad-2-3-ghz-fin-2012
Nous verrons pour la suite. Peut-être, dans quelques années, il n’y aura plus de disques durs, les SSD ayant alors des capacités et des prix devenus intéressants (on est en bonne voie).
Quoi qu’il en soit, si j’avais à acheter un iMac ou un Mac mini aujourd’hui, je ne suis pas certain d’acheter une machine configurée en Fusion Drive au vu du surcoût tout de même très important.
Quel est votre avis sur cette technologie ?
Bien à vous !
Bonjour,
Savoir quelque chose sur le bout du doigt, savoir quelque chose par cœur. Il faut s’y résoudre, certaines choses doivent être mémorisées. C’est le cas – mais pas uniquement – des livrets (tables de multiplication).
Voici un programme qui permet de s’entraîner à l’addition, à la soustraction, à la division et aussi à la multiplication.
https://itunes.apple.com/ch/app/sakura-quick-math/id537802071?l=fr&mt=8
Sakura Quick Math demande qu’on trace la réponse n’importe où à l’écran avec le doigt. Pas besoin de cliquer sur un clavier virtuel pour composer la réponse, pas besoin de déplacer des curseurs, non, il suffit de dessiner !
Simple et efficace.
Quelques copies d’écran qui ne montrent pas grand-chose :
Bien à vous !
