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21 avril 2012 / michelschweizer

Kit d’adaptateurs SD et USB

Bonjour,

Faut-il s’encombrer d’un ordinateur portable lorsqu’on veut pouvoir sauvegarder les photographies prises lors d’un déplacement, intervenir sur celles-ci (par exemple avec iPhoto pour iOS) et envoyer des courriers électroniques avec plusieurs images (avec Photogene ou iPhoto) ? Vous avez raison de penser que la réponse est non. Une tablette fait plus que suffire !

Je transfère les images prises par AEEM dans l’iPad au moyen d’un des adaptateurs du kit Apple. J’utilise celui qui permet d’insérer une carte SD. Celui qui permet de connecter un appareil au moyen d’un câble USB est réservé aux appareils Olympus (ne pas oublier le câble SPECIAL de ces appareils) ou pour connecter un autre appareil iOS et récupérer les images.

Quelle ne fut pas ma surprise en découvrant que ces deux adaptateurs existent aussi en noir ! Ce qui serait parfait pour un iPad noir.

Les voici :

Euh, que dites-vous ? Ce n’est pas un produit pour l’iPad. C’est un produit pour une tablette Samsung. J’aurais pourtant juré que c’était la version en noir du kit d’adaptateurs que vend Apple.

Bien à vous !

20 avril 2012 / michelschweizer

L’ignorance coûte cher, essayez l’éducation, c’est moins cher !

Bonjour,

Un slogan qui revient souvent dans les manifestations d’enseignants (très rares en Suisse, plus communes ailleurs) en parallèle du fameux « Ouvrez une école, vous pourrez fermer une prison » est « l’éducation coûte cher mais l’ignorance encore plus ». J’ai eu le plaisir de constater que ce n’était pas toujours le cas. Dans un magasin vendant des livres, j’ai vu le fameux dictionnaire Webster bradé à € 14,95. Ça m’a semblé bien intéressant d’autant plus que je peux m’améliorer dans la langue des Beatles (la langue de Shakespeare, c’est encore une autre histoire). J’ai donc pris ce remarquable ouvrage en mains pour constater que son prix avait encore était baissé à € 9,99. Je m’en suis réjouis. Alors que je manipulais ce lourd ouvrage, j’ai vu avec délice que son prix avait été baissé plus encore à € 2,99. Je n’étais pas au bout des mes surprises quand j’ai découvert le dernier prix de ce livre : € 1.00 ! Oui, j’ai bien écrit et vous avez bien lu : un Euro pour ce dictionnaire qui me servira très souvent et qui aura sa place dans la bibliothèque de vrais livres d’AEEM.

Comment ? Il y a une app pour ça. bien entendu mais j’ai besoin que mes filles aient le « toucher » d’un vrai gros dictionnaire bien lourd qu’on manie avec respect et plaisir. Ça fait partie de ce que mon épouse et moi aimerions qu’elles aient comme expérience.

Bien à vous !

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19 avril 2012 / michelschweizer

Dessiner sur iPad ou sur papier ?

Bonjour,

On entend souvent dire que les enfants ayant découvert des outils tels que l’iPad ne veulent plus rien savoir des outils traditionnels. J’observe que – pour le moment et sur l’échantillon réduit en nombre dont je dispose – c’est faux.

Tant E1 que E2 apprécient de travailler et de se divertir avec la tablette pommée mais elle aiment tout autant le faire avec des bons vieux outils rassurants pour les parents. La preuve par l’image :

!

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J’ai lu une fois quelque part que lorsqu’on a commencé à construire des automobiles et des voitures de chemin de fer (les wagons, c’est pour les marchandises), on s’est directement inspiré de ce qu’on avait à l’époque soit les carrosses, est-ce à dire que nous en somme au même point avec notre manière d’appréhender ces nouveaux outils dans les situations d’apprentissage ? J’en suis persuadé. Quel est votre avis sur ce sujet ?

Bien à vous

18 avril 2012 / michelschweizer

Cupcake

Bonjour,

Ce matin les filles (E1 & E2) décorent un cupcake que E1 a préparé hier soir avec sa cousine des États-unis d’Amérique du Nord.

Bien à vous !

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17 avril 2012 / michelschweizer

Courrier électronique avec plusieurs photos

Bonjour,

J’envoie parfois un courrier électronique  à plusieurs membres de la famille dans le but de leur faire parvenir facilement quelques photographies de nos dernières aventures familiales. Sur Mac, c’est facile, il suffit de glisser-déposer les photos sur l’icône de l’application Mail. On peut alors choisir de modifier la taille des images qui seront envoyées afin de garder un poids raisonnable. Pour moi, un mail ne devrait pas dépasser un MO.

Dans  l’application Mail d’iOS, je ne sais pas faire ça et je pense que ce n’est pas possible. Je peux le faire avec une application appelée Photogene. iPhoto pour iOS le permet aussi, on sélectionne un maximum de cinq images que l’on peut ensuite envoyer dans un seul message. J’aimerais pouvoir monter à dix images.

Comment faites-vous si vous souhaitez envoyer plusieurs images dans un mail depuis un appareil iOS ?

Bien à vous !

15 avril 2012 / michelschweizer

Un clavier rétro-éclairé

Bonjour ou plutôt bonsoir,

Nous sommes ce soir (AEEM) dans la même chambre (que des amis qui nous accueillent ont la gentillesse de mettre à notre disposition). Pendant que les filles s’endorment, j’ai le temps décrire une petite contribution.

Utilisateur d’iPad depuis deux ans, je prends seulement conscience ce soir – même si j’ai bien dû m’en apercevoir avant –  que cette tablette possède un clavier rétro-éclairé !

Une raison de plus qui explique que son utilité est bien plus grande que celle de n’importe quel netbook.

Bien à vous !

14 avril 2012 / michelschweizer

Affiche HEP-VS dans le train

Bonjour,

Mes filles et moi avons pris le train pour rendre visite à Mère-Grand- dans son Valais natal. Dans ce convoi, nous avons vu une affiche de la Haute Ecole Pédagogique du Valais pour encourager des jeunes (et de plus en plus de moins jeunes) à débuter des études pédagogiques.

C’est marrant, en regardant le cadre dans lequel l’affiche était fixée, j’ai pensé voir un iPad !

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Ça vous donne envie de vous inscrire ?

Je vous propose une publicité anglaise que j’ai trouvée dans un canard gratuit voici trois ou quatre semaines :

« Lead from the front » ! Ça sonne pas mal du tout, n’est-ce pas ?

« Rewarding, challenging, teaching », c’est bien trouvé, n’est-il pas ?

Je suis pour le port obligatoire de la cravate pour les enseignants.

Qu’en pensez-vous ?

Bien à vous !

13 avril 2012 / michelschweizer

Flux de photos et Apple TV

Bonjour,

« Flux de photos » est une fonctionnalité qui une fois activée vous permet de retrouver sur vos ordinateurs et appareils iOS liés au même compte vos 1’000 dernières photographies (la 1’001e remplaçant la première, first in, first out). Les photos restent dans le flux pendant 30 jours – merci à Marc pour avoir attiré mon attention là-dessus – mais je ne le savais pas car j’ai toujours assez de nouvelles photos pour ne pas avoir pu remarqué ce délai.

Sur l’Apple TV, on se connecte au flux de photo (pas traduit, c’est Photo Stream dans l’interface en français) et hop, elles sont disponibles sur votre grand écran (euh, celui de votre téléviseur).

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C’est bien. Ce qui serait encore mieux, c’est de pouvoir s’abonner à plusieurs flux de photos comme on pouvait le faire pour les galeries Mobile Me de différentes personnes. J’espère que cette possibilité sera ajoutée très bientôt.

Je vois quelques usages scolaires à ceci, par exemple partager un flux de photos d’établissement présentant les activités des classes. Ça permet aussi de garder le contact avec des élèves « distants » qu’ils soient en voyage pendant quelques semaines ou à l’hôpital.

Sur votre Mac, vous pouvez accéder à un flux de photo soit avec iPhoto ou avec Aperture (pas les deux simultanément).

Quels usages voyez-vous pour flux de photos ?

Bien à vous !

12 avril 2012 / michelschweizer

PER et iPad (1) FG 11 et L 18

Bonjour,

Ce qui suit parlera sans doute plus aux enseignants romands qu’aux autres collègues de la francophonie. Nous voyons arriver un Plan d’Etudes Romand (PER) qui unifie à la Romandie les contenus que les élèves doivent parcourir pendant leur scolarité.

Nous verrons, à l’aide de quelques exemple, comme l’iPad a toute sa place pour permettre d’atteindre ces objectifs d’apprentissage.

Aujourd’hui, nous nous centrerons sur l’objectif d’apprentissage FG 11 « Exercer un regard sélectif et critique » et son objectif d’apprentissage associé L 18 « Découvrir et utiliser la technique de l’écriture et les instruments de la communication ».

Il est écrit ( http://www.plandetudes.ch/web/guest/fg/cg1/ ) que l’élève peut arriver à atteindre cet objectif au moyen de sa participation à la réalisation d’une production médiatique qui est définie de la manière suivante :

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Si l’on souhaite travailler au moyen du film, l’application iMovie pour iOS ( http://itunes.apple.com/ch/app/imovie/id377298193?l=fr&mt=8 ) vous apporter l’outil simple et efficace nécessaire. Simple ? Certes mais puissant. Il ne fait pas s’y tromper. iMovie pour iOS offre des capacités créatives au moyen d’une interface simple (et efficace, il fallait que le place) dont on ne pouvait que rêver voici quinze ou vingt ans.

Temps de formation de l’enseignant(e) : 45 minutes pour une première réalisation avec iMovie. Si la personne connaît déjà l’emploi de l’appareil photo/caméra de l’iPod (ou iPod touch/iPhone), je préconise qu’elle vienne à la formation avec une dizaine de petits clips (vidéos) de quelques secondes (pas moins de quinze secondes pas clip) et une dizaine de photographies. Si la personne n’a jamais travaillé avec un appareil iOS, je dois inclure une formation à l’utilisation de l’appareil photo/vidéo (et quelques réflexions sur la manière de tourner : éviter les contre-jours, ne pas secouer l’appareil à moins de vouloir simuler un tremblement de terre, se méfier des sons parasites).

La démonstration d’iMovie peut se faire avec un Apple TV et un projecteur-vidéo. Si vous formez une seule personne, utilisez son iPad.

Le but est de permettre à l’enseignant de filmer, de monter son film puis de l’exporter. Il pourrai alors mettre cette nouvelle compétence aux services du projet de sa classe. Il est d’ailleurs probable que deux ou trois élèves de sa classe connaisse assez correctement l’application iMovie. Ces élèves pourront être utilisés comme « tuteurs » pour aider leurs pairs.

Bien à vous !

10 avril 2012 / michelschweizer

Jack Tramiel et Louis Haefliger

Bonjour,

Jack Tramiel est mort. Ça fait ressurgir des souvenirs. Un remplacement dans une classe de 9e Prim’Sup (aujourd’hui on dirait VSG pour voie secondaire générale), des élèves qui discutent d’ordinateurs et qui parlent d’Atari. Je me dis que s’ils peuvent le faire, je dois pouvoir le faire. A la première occasion, je demande à mon frère de me montrer comment ça fonctionne sur son Atari 520 ST (dit Jackintosh, vous voyez pourquoi ?). C’est simple : il y a une souris qu’on déplace, ça fait bouger un truc à l’écran. On peut cliquer au haut de l’écran sur des machins appelés menus et l’on voit alors apparaître des bidules nommés articles. Ça ouvre des fenêtres ! Ça ouvre bien plus que des fenêtres !

Quelques mois plus tard, j’ai acheté un Atari Mega ST 4 : une machine fantastique.

En lisant la « fiche » de Jack Tramiel sur Wikipédia ce matin, j’ai appris qu’il avait aussi été victime des nazis et qu’il avait été interné à Auschwitz.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Jack_Tramiel

Quel début dans la vie. Quelle force il faut pour se reconstruire après ça !

Aujourd’hui sur le site ( cuk.ch) de notre collègue François Cunéo, il y a un article de sa tante Anne qui parle d’un gars qui a travaillé pour la Croix-Rouge suisse pendant la seconde guerre mondiale et qui a eu la bonne idée de ne pas faire que ce qu’on lui demandait de faire. Il l’a payé cher mais il aura eu la satisfaction de sauver des milliers de personnes.

http://www.cuk.ch/articles/5098

L’histoire de ces gens a tant à m’apprendre ! Ils pensaient différemment.

Bien à vous !